INTERNET SEBAGAI MOTOR TERBENTUKNYA NEW EDUCATION SYSTEM

Pendidikan harus adaptif terhadap perubahan zaman. Sesuai dengan undang undang RI Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional bab 1 pasal 1 dinyatakan bahwa :

“Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berdasarkan pancasila dan undang undang dasar negara republik indonesia tahun 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional indonesia dan tanggap terhadap tuntutan perubahan zaman”

Internet merupakan media yang tepat untuk memperoleh informasi terkini dengan berbagai variasi secara cepat dan mudah. teknologi internet yang semakin cepat dan mudah membuat komputer dapat berhubungan tanpa mengenal batas waktu, wilayah, maupun negara.

Hampir semua bidang dapat menikmati manfaat internet, khususnya bidang pendidikan, sehingga tidak salah jika dikatakan bahwa internet adalah motor terbentuknya New Education System. Pola pendidikan tradisional berangsur – angsur menghadapi tantangan perubahan sejak tercipta teknologi internet. Sejumlah sarana berbasis internet mulai tercipta, sperti e-book, e-News, e-dictionary, e-Laboratory, e-Magazine, e-Library dan e-Learning. perubahan itu tentu akan terus berkelanjutan dengan pesatnya sesuai dengan berkembangannya internet (Budi Sutedjo Dharma Oetomo. 2002 :12).

Pembelajaran yang memanfaatkan internet membuat pembelajaran  lebih fleksibel. Artinya peserta didik dapat menentukan waktu belajarnya sendiri tanpa harus terpaku dengan jadwal, serta dapat memilih sendiri fasilitas, tempat dan lingkungan belajarnya yang dianggap kondusif untuk belajar.

Internet bukanlah pengganti dari sistem pendidikan, akan tetapi kehadiran internet lebih sebagai suplemen atau pelengkap dari dunia pendidikan. Penyampaian konsep melalui metode ceramah dalam pembelajaran tak dapat menghasilkan pembelajaran yang baik. karena penangkapan yang berbeda-beda dan perbedaan cara belajar dari masing-masing peserta didik membuat pemahaman yang mereka terima tidak merata, sehingga peserta didik membutuhkan cara belajar yang lebih mudah.

Internet sebagai sarana pertukaran data dan informasi, internet dapat digunakan sebagai sarana pertukaran data dari satu komputer ke komputer lain (Bambang Warsita. 2011: 136), sehingga pengumpulan tugas, pembagian materi, bahkan sampai kuis dalam sebuah perkuliahan dapan dilakukan dengan system ini, sehingga semakin mempermudah proses pembelajaran.

Kehadiran e-learning turut membantu peserta didik dalam mencari bahan ajar menjadi lebih mudah, karena peserta didik tidak perlu berpindah dari satu tempat ke tempat yang lain untuk mencari sebuah sumber belajar. bagi peserta didik yang kurang mampu, ini sangat memudahkannya dalam mencari bahan ajar, karena dia tidak perlu lagi untuk membeli buku pelajaran. Sehingga dengan adanya kelebihan tersebut, membuat pendidikan menjadi lebih mudah dan murah.

Hasil penelitian terbaru mencatat pengguna internet di Indonesia yang berasal dari kalangan anak-anak dan remaja (termasuk didalamnya mahasiswa) diprediksi mencapai 30 juta. Data tersebut merupakan hasil penelitian yang berjudul "Keamanan Penggunaan Media Digital pada Anak dan Remaja di Indonesia" yang dilakukan oleh lembaga PBB untuk anak-anak, UNICEF, Kementerian Komunikasi dan Informatika dan Universitas Harvard, AS. Dari hasil penelitian tersebut, Sebanyak 98% dari anak dan remaja mengaku tahu tentang internet dan 79,5% di antaranya adalah pengguna internet. (http://tekno.kompas.com/read/2014/02/19/1623250/Hasil.Survei.Pemakaian.Internet.Remaja.Indonesia di akses pada 2 juni 2014 pukul 18:53)

Dari hasil penelitian penelitian diatas semakin memperkuat bahwa model pembelajaran berbasis e-learning merupakan solusi yang tepat untuk memajukan pendidikan di Negara ini. Pembelajaran yang fleksibel, efektif, efisien, dan murah merupakan harapan kita semua.

Model Pembelajaran seperti ini telah di terapkan dalam salah satu website kampus di indonesia,

Halaman awal website e-learning dari Universitas Terbuka

Didalamnya terdapat berbagai fasilitas, diantaranya ada OER UT, Perpustakaan Digital, dan Toko Buku UT

Menu Yang tersedia di website UT

OER UT akan di jelaskan selanjutnya, kemudian Perpustakaan Digital Merupakan fasilitas yang memungkinkan mahasswa mengakses materi dengan duduk santai ditempatnya, kemudian Toko Buku UT, Toko buku yang di sediakan Universitas Untuk Mahasiswanya, agar mereka lebih mudah mendapatkan bahan bahan referensi yang mereka butuhkan 

Materi yang dapat di akses oleh semua Orang

Selain itu, tidak hanya di permudah dengan fasilitasnya saja, di Website UT Juga ada Open Educational Resources (OER), dikutip dari http://www.ut.ac.id/OER/index.html Open Educational Resources (OER) adalah salah satu layanan UT dalam menyediakan materi pembelajaran yang dapat diakses secara gratis oleh masyarakat luas. 

DAFTAR PUSTAKA

     Oetomo, Budi Sutedjo Dharma. 2002. ”e-education konsep,Teknologi dan Aplikasi Internet Pendidikan. Yogyakarta : ANDI

           Warsita, Bambang. 2011. “Pendidikan Jarak Jauh. Bandung: Remaja Rosdakarya

          http://tekno.kompas.com/read/2014/02/19/1623250/Hasil.Survei.Pemakaian.Internet.Remaja.Indonesia

      Tulisan ini dibuat untuk mengikuti lomba blog dari Universitas Terbuka dalam rangka memperingati HUT Universitas Terbuka ke-30. Tulisan adalah karya saya sendiri dan bukan merupakan jiplakan.